V Severním Irsku je výzvou společné vzdělávání katolických a protestantských dětí
„Je tu prostor se společně učit a přitom se bavit,“ zpívají batolata v jedné ze vzácných mateřských škol, aby přivítaly protestantské a katolické děti v Severním Irsku s projektem vytvoření mostu mezi oběma komunitami.
Před 25 lety ukončila Velkopáteční dohoda tři desetiletí komunálního násilí, které si v Severním Irsku vyžádalo 3.500 mrtvých. Zdůraznil důležitost „kultury tolerance na všech úrovních společnosti“, která by měla procházet koedukací ve výchově.
Ale mnoho protestantů a katolíků nadále žije odděleně, od raného věku.
Ve školním roce 2022/23 studuje na „integrovaných“ nebo smíšených školách pouze 27.000 356.000 studentů z celkového počtu asi 8 XNUMX, tedy necelých XNUMX %, čímž se obě komunity mísí.
Bangorská integrovaná mateřská škola je jednou z těch vzácných institucí.
V roce 2019 „uspořádali jsme hlasování mezi rodiči“ a „97 % uvedlo, že podpoří“ transformaci, řekla agentuře AFP ředitelka této školky Pamela Algie. Škola, která byla převážně protestantská, získala svůj nový statut po dlouhém přezkoumání ministerstvem školství.
Od této chvíle musí mít každá třída 40 % katolických dětí, 40 % protestantů a 20 % dětí jiného původu, vysvětluje Pamela Algie.
Řešení „obtížných témat“
První smíšená škola byla otevřena v roce 1981, uprostřed období „potíží“. Trvalo až do roku 2022, než parlament Severního Irska schválil legislativu povzbuzující více státních škol – jejichž žáci jsou převážně protestantští – a smluvních škol – převážně katolických –, aby se vydaly na cestu smísení.
Oba přijímají studenty z jiných komunit, ale ve skutečnosti se do toho pustí jen málokdo. Navíc kurikula v těchto školách problém odlišnosti ve skutečnosti neřeší.
V Bangorské integrované škole „hovoříme o rozmanitosti, rovnosti, respektu a začlenění,“ říká Pamela Algie.
„A nevyhýbáme se ani obtížným tématům, jako jsou rasová témata a náboženství,“ dodává, i když jsou jejím žákům teprve tři až čtyři roky.
Na straně rodičů Trina Zellie, 39, zapsala své dvě dcery do Bangor Integrated: „Chceme, aby si nejen osvojily znalosti angličtiny, literatury, matematiky, ale také rozvíjely mezilidské dovednosti.“ .
Mezi rodinami studentů, ze střední třídy, jsou někteří praktikující katolíci a protestanti, ale mnoho z nich jsou nevěřící nebo cizí rodiny, které neprožily „problémy“.
Neochotné rodiny
Ve školách, které nejsou smíšené, se „všechno točí kolem studia, dobrých známek, ale nic se nedělá proto, aby se studenti připravili na vnější svět, aby se naučili dějiny Severního Irska“, stěžuje si Lorraine Claytonová, která v tomto systému pracovala před výukou na Priory Integrated College v Holywoodu.
Jeho studenti mají přátele ze všech prostředí a doufají, že změní severoirskou společnost.
"Pokud se nezačneme posouvat vpřed a být progresivnější, zůstaneme uzavřeni v otázkách náboženství, náboženství, náboženství, náboženství, když existují další hlubší věci, které je třeba řešit," říká Anna McKittrick. roční student, který dříve studoval na protestantské škole.
Ale více než 90 % škol je jednopohlavních.
"Nejprve musíme změnit vzdělávací systém," řekl Derek Tsang, kterému je rovněž 18.
S cílem umožnit interakci většímu počtu studentů bylo v roce 2007 vytvořeno „sdílené vzdělávání“. V tomto systému se dvě nebo tři školy spojují a umožňují přecházet z jedné do druhé, například pokud jedna nabízí jazyk nebo sport, který ten druhý nedělá.
V roce 2018 se to týkalo zhruba 60.000 80 žáků, ale vláda chce v příštích letech oslovit XNUMX % škol, dodává Danielle Blaylock z Queen's University v Belfastu.
Na rozdíl od smíšeného systému „sdílené vzdělávání umožňuje školám a studentům zachovat si identitu, když spolu komunikují“, zdůrazňuje odborník. Upřednostnění této cesty by podle ní umožnilo oslovit více rodin, zejména těch, které se nechtějí míchat.
Redakční rada (s AFP)
