Proč se dál učit psát ručně ve světě umělé inteligence?
Svět psaní se mění. Nejprve to byly klávesnice, automatické zadávání slov nebo vět při zasílání zpráv. Éra, o níž už obracíme list. S nástupem umělé inteligence to nyní mohou roboti vytvářet texty na úrovni srovnatelné s texty napsanými lidmi, aniž by se museli obrátit na jakoukoli ruku.
Díky nedávným vylepšením přepisovacího softwaru se i lidští autoři obejdou bez klávesnice, natož pera. A AI by dokonce otevřela možnost generovat texty čtením mozkové činnosti.
Spisovatelé budoucnosti budou řečníci a myslitelé, kteří nepotřebují hnout prstem. Slovo „spisovatel“ by se mohlo vyvinout do velmi odlišného významu, kdy lidé skládají texty nesčetnými způsoby ve stále digitálnějším světě. Lidské bytosti také stále potřebujínaučit se psát rukou ?
S pandemií se online vzdělávání značně rozrostlo a v různých zemích po celém světě některé důležité testy jsou nyní provedeny na počítači. Ozývají se také hlasy ve prospěch opuštění kurzivního písma na střední škole. Psaní rukou však zůstává ústředním bodem základního učení na základní škole.
Rodiče si možná kladou otázku, zda jim ještě stojí za to věnovat čas těžké naučit se rukopis. Nebylo by vynaložené úsilí lepší investovat do úvodu do kódování? Ostatně, studenti s postižením se už učí psát asistenční technologie.
Existuje však řada důležitých důvodů, proč se rukopis vždy – a vždy měl – vyučovat ve školách. Tady je pět.
Psaní rozvíjí jemnou motoriku
Rukopis rozvíjí motorické dovednosti a koordinaci potřebnou k ovládání přesných pohybů, denní náležitosti, ať už ve škole nebo později v profesní sféře.
Zlepšení těchto motorických dovedností má za následek stále čitelnější a plynulejší psaní. Nevíme, kam nás technologie zavedou, ale možná nás vrátí do minulosti.
Rukopis by mohl být důležitější než kdy jindy testy a zkoušky se vracejí k ručnímu psaní aby se zabránilo použití generativní AI a podvádění.
Psaní rukou usnadňuje zapamatování
Psaní rukou má významné kognitivní výhody, hlavně pro paměť. Výzkum naznačuje, že poznámky psané perem ano lépe zapamatovatelné než ty, které byly pořízeny na počítači, kvůli větší složitosti procesu psaní rukou.
Naučit se číst a psát je úzce spojena. Studenti se stávají lepšími čtenáři tím, že procvičují psaní.
Nástroj pro grafický design
Rukopis a související činnosti, jako je kreslení, mohou být zdrojem kreativity a zdraví v jakémkoli věku.
Popularita praktik, jako je držení a osobní deník a kaligrafie je toho důkazem. Existuje mnoho online komunit, kde autoři sdílejí skvělé příklady grafického designu.
Velká flexibilita použití
Ruční psaní nevyžaduje žádnou elektřinu ani zařízení, baterie, software, předplatné, připojení k internetu, dobu načítání – a všechny ty další věci, na kterých digitální psaní závisí.
Vyžaduje pouze tužku a papír. A lze to udělat kdekoli.
Někdy je to nejjednodušší a nejlepší řešení pro napsání přání k narozeninám, vyplnění tištěných formulářů nebo napsání rychlé poznámky.
Psaní jako prostředek k reflexi
A co je důležitější, naučit se psát a myslet jsou úzce propojeny. Nápady se tvoří jak píšou studenti. Jsou rozvíjeny a organizovány v celém složení. To je něco, co nelze delegovat na roboty!
Výuka psaní spočívá v tom, že studentům poskytnete sadu nástrojů s mnoha strategiemi psaní, které jim umožní realizovat svůj potenciál jako přemýšlivých, kreativních a zkušených komunikátorů. A ruční psaní zůstane důležitou součástí této sady nástrojů v dohledné budoucnosti, navzdory úžasným pokrokům v generativní umělé inteligenci.
Dokonalost pravopisu může být v budoucnu méně důležitá. Studenti však budou stále muset umět psát čitelně a plynule jako součást svého studia a každodenního života.
Lucinda McKnightová, odborný asistent pedagogiky a kurikula, Univerzita Deakin et Mary Nicholas, odborný asistent jazykového vzdělávání a gramotnosti, Univerzita Deakin
Tento článek je publikován z Konverzace pod licencí Creative Commons. Čístpůvodní článek.
