Ano, mladí lidé stále čtou. Ale jinak!
Od 1990. let XNUMX. století existuje mnoho otázek týkajících se čtenářské praktiky mladých lidís politováním, že se tomuto koníčku věnují méně než předchozí generace. Je to na vstup na vysokou školu že by došlo k zastavení: the deklarovaný počet přečtených knih pokles od 11 let.
Obraz pro dětské knihy však zdaleka není ponurý: in 2020 se hodnota prodeje zvýšila o 9,9 % a 16 % v roce 2021 a nákupy digitálních knih pro mladé se v roce 44 během porodu zvýšily o 2020 %. Největší nárůst je v literaturu pro děti, ale nabízeli se i dorostenci tituly, které lépe odpovídají jejich vesmíru, převážně transmediální.
Abychom lépe porozuměli tomu, jak mohou tyto a priori protichůdné tendence koexistovat, možná budeme muset přezkoumat naše tradiční reprezentace. Co když mladí lidé spíše než čtou méně, ve skutečnosti čtou jinak? Pojďme se na ně podívat blíže nové využití.
3h14 čtení za den
Pokud jsou knihy často kontrastovány s obrazovkami, nejnovější průzkumy považují e-knihu za knihu samotnou, což umožňuje lépe posoudit počet přečtených knih. Zohlednění toho však neumožňuje uvažovat o všech literárních aktivitách adolescentů, které se mohou odehrávat i na plátně. Surfování na internetu se také může rýmovat s nákupem knih a konzultací tipů na čtení.
Ale pokračujeme v rozdělování dvou prostorů. Průzkum Ipsos o mladých Francouzích a čtení to ukazuje, že děti ve věku 7–19 let čtou o 13 minut více než v roce 2016, ale že čtením tráví méně času (v průměru 3h14 denně) než u obrazovek (v průměru 3h50 denně). Vzhledem k tomu, že e-knihy nejsou rozšířené (méně než 10 % celkových prodejů vydavatelů), nepředpokládá se, že by čas strávený před obrazovkou mohl být začleněn do času čtení.
Pokud však hlubokou změnu, která zasáhla svět knih, inicioval ebook, další zlom začal se sociálními sítěmi a v podobě platforem pro čtení a psaní. Na straně sítě Instagram a TikTok převzaly videa z YouTube, čímž přehlušily tipy na čtení v toku příspěvků takovým způsobem, že je extrémně obtížné vyčíslit čas strávený sledováním těchto tipů na čtení.
Pokud jde o platformy, jako je Wattpad a Webtoon pro ty nejznámější, často je sami mladí lidé opomíjejí, když se jich ptají, kolik času tráví čtením, a nezapočítávají se do prodeje knih ani digitálních, zatímco se zaměřují na tvorbu a sdílení knih. příběhy.
Tato platformizace světa knih je součástí nového kulturního ekosystému, který se snaží přilákat teenagery tím, že se zaměřuje na volný přístup, personalizaci obsahu a nepřebernou nabídku, to vše zajišťuje, že najdou texty, které se jim líbí a v rámci svých finančních možností. Tato volná hypervolba je také atraktivní, protože se na ní cvičí dotykové obrazovky : digitální gesto provokuje k intimitě s příběhem, který si člověk přizpůsobuje sám sobě, jeho rozložením a rozložením, volbami provedenými mezi těmi z algoritmu, jako rozšíření sebe sama.
Sick-lit, New Romance, Fantasy… Žánry oblíbené u mladých lidí
Neměli bychom si myslet, že jde pouze o rozsáhlý podnik svádění: tyto platformy mění praktiky a znepokojují knižní průmysl. Klasický redakční model je totiž založen na legitimitě udělené autorům a textům výběrem ze strany nakladatelů, kteří tak zaručují literární kvalitu publikovaných textů. Platformy odpovídají datové ekonomice: zdarma je založena na dalším prodeji uživatelských dat a ponechává stranou kritérium uznání literární kvality. Úspěch textu zveřejněného online tedy závisí na počtu lidí, kteří si jej přečtou.
Znamená privilegování těchto čtecích kanálů ignorování kvality a předplatné určité lehkomyslnosti? Ve skutečnosti je to, co mladé lidi pohání, hledání texty, které je osloví a více souzní s jejich viděním světa. Tato otázka vyvstávala vždy a odpovídá otázkám, které nastolil populární literaturu.
Ideálem na čtenářských platformách je tedy postavit čtenáře do středu procesu: vybírá si texty, které se mu líbí, z milionů nabízených příběhů (více než 100 milionů na Wattpadu, všechny jazyky dohromady), klasifikovaných podle kategorií, které se vyvíjejí přes publikované texty, a proto nejsou vytesány do kamene.
Tak se rodí nové kategorie, jako je literatura pro mladé dospělé, rozdělená do kategorií a podkategorií, které vytvářejí klasifikaci, která není normativní, ale s cílem nabídnout čtenářům texty, které je pravděpodobně zaujmou. Laurent Bazin ve své pracovně Literatura pro mladé dospělé rozlišuje dva velké žánry samy o sobě rozdělené do podžánrů:
-
La fantasy, především, která pokračuje v tomto literárním a editorském žánru tím, že jej upadá do středověké, historické, mytické, městské, orientální, steampunkové fantasy a dystopie;
-
Romance, která obnovuje starý sentimentální román pod vlivem anglosaské „romance“, která přichází v r. “kuřecí postel” (žánr, do kterého romány jako např Bridget Jones), "kousek" (po úspěchu Soumrak), nová romance et nový dospělý.
Kategorie se stále vymýšlejí, jakmile je zveřejněn nezařaditelný text, “nemocná postel” a „knihy pro dobrý pocit“.
Jak čtenáři, tak autoři
Tento prostor svobody volby je doprovázen prostorem pro psaní, kterého se může zmocnit každý, protože člověk svěřuje svůj text komunitě a ne selektivnímu redakčnímu systému. Tento způsob práce, odkládající sociální rozdíly a oceňování angažovanosti, je určitě to, co mladé lidi přitahuje nejvíce: nejen, že jsou na něj zvyklí, ale zároveň z něj těží jako čtenáři, autoři, kritici i korektoři.
Od roku 2012 je vydavatelství se snaží následovat, samozřejmě, tyto trendy a publikovat texty zveřejněné na platformách, jako jsou ty Devět Gorman, vytváří nové kolekce pro teenagery a mladé dospělé. Tam fanfikce se nyní bere vážně. Vydavatelství vyvíjí bookstagramy a booktoks a investuje tak do digitálních míst pro mladé lidi. Hodně se poslouchají i literární influenceři.
Kde jsou tedy mladí lidé, pokud jde o četbu a literaturu? Tam, kde je nejméně čekáte. V Novém světě, ve třetím tisíciletí. Společnost je rozpolcena mezi touhou přivést je zpět ke starému systému založenému na knihách, nejlépe na papíře, a potřebou je následovat do těchto nových prostorů pro společné psaní. Kromě společenských problémů však tato svobodná a sdílená kultura vyvolává také právní a finanční otázky. kolem autorských práv.
Carine Roucan, doktor ve francouzském jazyce a literatuře, kvalifikován pro funkci sekce MCF 9, člen GRIC UR4314. Učitel literatury, vyjadřování a publikování, Normandská univerzita Le Havre
Obrazový kredit: Shutterstock
Tento článek je publikován z Konverzace pod licencí Creative Commons. Čístpůvodní článek.
