546 kilo odpadu ve vašem obývacím pokoji: co když rozšířená realita pomůže životnímu prostředí?

Náš vztah k životnímu prostředí je často zkreslený společenskou potřebností: dnes je například těžké veřejně se hlásit proti ochraně životního prostředí. Přestože naprostá většina respondentů tvrdí, že je pro ochranu planety, ne vždy se to promítá do přijetí ctnostnějšího životního stylu, aktivnější podpory politik, organizací nebo odvětví, které respektují životní prostředí.

Jinými slovy, nadále pozorujeme odchylku: skutečné chování nikoli neodpovídá deklarovaným postojům.

Jedno vysvětlení setrvačnosti specifické pro toto chování spočívá v abstraktní povaze důsledků našich činů na planetě: jsou vzdálené geograficky, časově, nejisté a ne vždy ovlivňují populace, se kterými jsme si blízcí. Mluvíme zde o "psychologický odstup" : jednotlivci se cítí méně ovlivněni událostmi vnímanými jako „vzdálenější“ z prostorového, časového, sociálního nebo hypotetického hlediska. Fenomén hrát naplno o otázkách životního prostředí.

Kromě pobídkových nebo závazných opatření se proto zdá důležité pomoci jednotlivcům lépe porozumět dopadu jejich rozhodnutí na životní prostředí tím, že jejich důsledky, často vzdálené v prostoru nebo čase, budou viditelné a výrazné v „tady“ a „teď“. To by jim pomohlo osvojit si ctnostnější chování a povzbudilo je to k tlaku na provádění pro-environmentálních politik. Studie ukázaly, že dobrý způsob, jak toto vše propagovat, je poskytnout zakotvení ve známém prostředí a skutečné. Co kdyby nám pomohly nástroje rozšířené reality tím, že zkrátily psychologickou vzdálenost?

Toto je myšlenka v jádru projektu Buďte si vědomi. Byl navržen týmy z centra Národního institutu pro výzkum digitální vědy a technologie (Inria) na univerzitě v Bordeaux, experimentální ekonomické laboratoře Burgundy School of Business v Dijonu (LESSAC) a Mezinárodního centra pro výzkum. o životním prostředí a rozvoji v Paříži.

Každý má svůj obří odpadkový koš

Vezměme si předměty, které jsou všem dobře známé: domovní odpad. Ve městě stejně jako na venkově se nám odpad nehromadí doma ani před ním. Naše úklidové služby fungují správně, s týdenními svozy, které dávají každému příležitost snadno se zbavit svého odpadu.

Tato situace, jakkoli je pohodlná, nám neumožňuje představit si rozsah odpadu, který produkujeme. Ve Francii podle údajů Eurostatu za rok 2019 vyrábí v průměru jednotlivec 546 kilogramů domovního odpadu ročně. Ale jak to reprezentovat?

Právě proto, že je složité vytvořit reprezentaci tohoto čísla, je obtížné přimět jednotlivce ke snížení tohoto množství. Některé akce již v tomto směru fungují. Například v Lyonu v rámci projektu Global Getaway vzniklo efemérní dílo umělce Friendly Liu, představující obří odpadkový koš byla vystavena kolemjdoucím ve snaze pomoci jednotlivcům zamyslet se nad jejich produkcí odpadu.

Z našeho pohledu je možné udělat ještě lépe, když ukážeme všem sa obří odpadkový koš. V našem projektu používáme nástroje „umístěné vizualizace“. (vložené reprezentace dat): statistické údaje se zobrazují v blízkosti fyzických prostorů, objektů nebo osob, na které se vztahují. Můžeme tak například ve známém prostředí zobrazit množství odpadu, které jedinec vyprodukuje za týden, za rok nebo za celý svůj život.

Díky rozšířené realitě umožňují divákům interpretovat kumulativní čísla v kontextu. Jde o to je donutit jednat ve fyzickém světě v reakci na získané informace.

Vzdělávat se a tlačit k akci

Naše první laboratorní testy ukázaly, že s těmito vizualizacemi se emocionální odezva ukazuje jako větší, než když jsou data sdělována tradičnějším způsobem pomocí obrázků, grafů nebo obrázků zobrazených na obrazovce počítače. Účastníci dále považovali vizualizace odpadu za věrohodné, realistické, informativní a spolehlivé a zdá se, že je zohledňují při svém rozhodování.

Vývoj těchto nástrojů ve větším měřítku se nezdá šílený: jsou jednoduché, snadno přizpůsobitelné spotřebě každého a všem srozumitelné. Technická omezení a omezení ve vybavení jsou také minimální: v některých případech lze k vytvoření iluze rozšířené reality použít jednoduché chytré telefony.

V jiných případech mohou ještě působivější zařízení, jako jsou náhlavní soupravy pro rozšířenou realitu, vystavit stovky účastníků smysluplným a působivým uživatelským zkušenostem. Naše nástroje jsou snadno použitelné ve třídě a v tomto smyslu nám rozšířená realita umožní lépe vysvětlit studentům a středoškolákům problematiku spojenou s mechanismem sdílení „společného dobra“.

Pro-environmentální akce je přímo spojena s hlubokou změnou v našem životním stylu. Tato změna může nastat pouze tehdy, je-li chápána, přijímána, doprovázena a podporována. Zdá se, že nové vzdělávací přístupy v této oblasti, jako jsou ty, které nabízíme s rozšířenou realitou, představují zajímavou příležitost, kterou lze využít k vybudování udržitelné, spravedlivé a žádoucí budoucnosti.

Angela Sutanová, Profesor behaviorální ekonomie, Burgundská škola podnikání ; Ivan Ajdukovič, Docent, Burgundská škola podnikání et Martin Hatchet, Ředitel výzkumu, Inria

Tento článek je publikován z Konverzace pod licencí Creative Commons. Čístpůvodní článek.